Energiesparwettbewerb für einen nachhaltigen Lebensstil  

Energiesparwettbewerb im schulischen Bildungsprojekt

In einem zweijährigen Bildungsprojekt der Freiburger Innovation Academy, einer gemeinnützigen Bildungsorganisation, nahmen drei Freiburger Gymnasialklassen an einem Energiesparwettbewerb teil. Ziel war es, Energieverbrauch im Alltag sichtbar zu machen und ein bewussteres Handeln zu fördern. Zu Beginn des Projekts wurden bei einem gemeinsamen Infoabend von Eltern, Lehrkräften und Veranstaltern die teilnehmenden Haushalte ausgewählt. Dabei achteten die Veranstalter darauf, in allen drei Klassen vergleichbare Ausgangsbedingungen zu schaffen, indem Mietwohnungen, Einfamilienhäuser und unterschiedliche Heizanlagen in ähnlicher Anzahl vertreten waren. Jeder Haushalt erhielt zudem ein Startset mit einem wassersparenden Duschkopf, einer abschaltbaren Steckdosenleiste und einer LED‑Lampe.

Fächerübergreifendes Lernen und praktische Datenerhebung

In den folgenden Monaten setzten sich die Schülerinnen und Schüler fächerübergreifend mit verschiedenen Themen auseinander. Sie lernten, aus welchen Energiequellen Strom und Wärme stammen und wie Energie eingespart werden kann. Weitere Inhalte waren der verantwortungsvolle Umgang mit Nahrungsmitteln sowie die Vermeidung von Haushaltsmüll. Exkursionen ergänzten den Unterricht und vermittelten praktische Zusammenhänge. Über ein Jahr hinweg wurden in den beteiligten Haushalten der Verbrauch von Strom, Wasser und Wärme gemessen. Zusätzlich hielten die Familien fest, wie viele Kilometer sie mit ihren Autos zurücklegten. So sammelten die Klassen konkrete Daten aus ihrem eigenen Alltag und machten Energieverbrauch nachvollziehbar.

Auswertung, Präsentation und langfristige Wirkung

Parallel zur Datenerhebung erarbeiteten die drei Klassen eine Ausstellung, in der sie ihre Erfahrungen und Ergebnisse präsentierten. Mit Postern und Kurzfilmen stellten die Schülerinnen und Schüler ihre Erkenntnisse vor. Eine Jury prämierte anschließend die beste Präsentation und wertete zugleich die anonymisierten Energiespardaten aus. Sowohl die Präsentation als auch die gemessenen Einsparungen flossen jeweils zur Hälfte in die Gesamtwertung ein. Die Siegerklasse erhielt einen Zuschuss für die nächste Klassenfahrt. Über den Wettbewerb hinaus zielte das Projekt darauf ab, das Verhalten der beteiligten Haushalte langfristig zu verändern. Zudem fand eine Zusammenarbeit mit regionalen Unternehmen statt, von der beide Seiten profitierten